Formação Continuada 2026
Apresentação da Proposta de Formação na perspectiva da Consolidação e recomposição da aprendizagem – 3.º 4º e 5.º Anos
A formação anual na perspectiva da Consolidação e Recomposição da aprendizagem, destinada aos professores regentes do 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental tem como objetivo oportunizar momentos de reflexão sobre o papel docente de modo a fortalecer o processo de ensino e aprendizagem, reconhecendo a avaliação como um percurso formativo complexo, contínuo e socialmente situado no contexto do planejamento docente. Nesse sentido, partindo dos resultados das avaliações externas vamos apresentar a proposta de trabalho colaborativo, por meio do registro de um protocolo que visa mapear e retratar as especificidades das salas de aula.
Fundamentada nas Diretrizes Curriculares Municipais, na Base Nacional Comum Curricular e em aportes teórico-metodológicos da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural, a proposta formativa se apresenta enquanto estratégia para momentos de reflexão sobre a prática e recursos auxiliares na consolidação e recomposição da aprendizagem, visando ampliar o diálogo entre teoria e prática, por meio da socialização de experiências exitosas.
Iniciamos o ano de formação, em março, com a temática ERER (Educação para as Relações Étnico-Raciais) de acordo com a Lei Ordinária nº 4.476/2024, que instituiu no calendário oficial do município instituiu no calendário oficial do município a Semana Educar pela Igualdade Racial integrando saberes e culturas ao planejamento docente de modo a repensarmos o direito à educação com qualidade e equidade. Nessa proposição , em abril o diálogo temático pauta-se na importância da leitura como estratégia integradora dos diferentes componentes curriculares, propondo a interdisciplinaridade e o compromisso na formação do leitor, destacando a importância do leitor com pensador ativo e crítico. Em maio, abordaremos assuntos relevantes a BNCC computacional e o Anexo Organização Curricular Araucária Computação – Educação Infantil (Inf. 4 e 5) e Ensino Fundamental (Anos Iniciais).
Desta forma, ao longo do ano, os encontros formativos, convidam o docente a pensar sobre a ação pedagógica e o currículo , considerando sempre o protagonismo dos estudantes de de todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem, considerando
que cada realidade exige análise criteriosa para agir com intencionalidade pedagógica e empatia.
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CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: |
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3º ANO |
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2º encontro: Abril/2026
A formação do 3.º ano teve como objetivo, promover a reflexão sobre a importância da leitura e do papel do professor na formação de leitores. Foram abordados os resultados das avaliações externas e de fluência leitora. Apresentamos os descritores de maior acerto e os que necessitam serem retomados dentro da proposta de recomposição e consolidação da aprendizagem. A formação destacou a importância do trabalho sistematizado e com intencionalidade pedagógica e a proposta de organização de protocolo de acompanhamento da aprendizagem. Trouxemos sugestões de práticas, leituras e de plataformas que auxiliam na formação continuada promovendo uma gama imensa de cursos.
Materiais:
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3º encontro: Maio/2026 [ONLINE]
O objetivo da 3ª formação é promover o desenvolvimento profissional dos professores da educação da rede municipal (complemento à Base Nacional Comum Curricular) com foco na compreensão e implementação de habilidades e conhecimentos específicos em computação previstas na BNCC Computação, integrando o pensamento computacional às práticas pedagógicas e ao currículo escolar.
Link Formação DEF: https://drive.google.com/file/d/16ucLMUHgD2y-KjgMC3IYl-g_5VH4Qiuf/view?usp=sharing
Link Formação Complementar: https://drive.google.com/file/d/1Qp1yIC3ra35j3Nm1r6y_N44GQfPfexTo/view?usp=sharing
Materiais: Caderno de Aulas sobre Educação Digital para crianças Experiências (Des)Conectadas e Divertidas no Programa Escola Inovadora Texto fatiado - Lenda Indígena
Formulário: https://forms.gle/d6hsrwnUdbb3VGK58
Presença: https://cursos.araucaria.pr.gov.br
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4º encontro: Junho/2026
O objetivo da 4ª formação é fornecer ferramentas práticas para enriquecer o cotidiano escolar em duas frentes essenciais: a matemática e a linguagem. Possibilitando ao professor oportunizar aos estudantes momentos diários na escola com desafios, dinâmicas, estimulando a criticidade, compreensão leitora e escrita.
Link dos Materiais: Estratégias de Revisão e Reescrita Textual Entendendo a escrita na escola Catálogo de jogos de origem africana para o Ensino da Matemática
Textos: A Resolução de problemas como estratégia didática para o Ensino da Matemática
Caminhos para o Aprendizado: A Organização da Rotina na Sala de Aula e seus impactos no Desempenho.
Link do Formulário: https://forms.gle/rvXL76YBgf8jtwRY7 |
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4º ANO |
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2º encontro: Abril 2026
A formação do 4.º ano teve como objetivo, promover a reflexão sobre a importância da leitura e do papel do professor na formação de leitores. Foram abordados os resultados das avaliações externas e de fluência leitora. Apresentamos os descritores de maior acerto e os que necessitam serem retomados dentro da proposta de recomposição e consolidação da aprendizagem. A formação destacou a importância do trabalho sistematizado e com intencionalidade pedagógica e a proposta de organização de protocolo de acompanhamento da aprendizagem. Trouxemos sugestões de práticas, leituras e de plataformas que auxiliam na formação continuada promovendo uma gama imensa de cursos.
Materiais:
Leituras: Jogos Pedagógicos - Alfabetização Caderno de Atividades - 4ºs e 5ºs anos Matemática Propostas de Atividades - 4ºs e 5ºs anos - Matematic@ndo ODS
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3º encontro: Maio/2026 [ONLINE]
O objetivo da 3ª formação é promover o desenvolvimento profissional dos professores da educação da rede municipal (complemento à Base Nacional Comum Curricular) com foco na compreensão e implementação de habilidades e conhecimentos específicos em computação previstas na BNCC Computação, integrando o pensamento computacional às práticas pedagógicas e ao currículo escolar.
Link Formação DEF: https://drive.google.com/file/d/16ucLMUHgD2y-KjgMC3IYl-g_5VH4Qiuf/view?usp=sharing
Link Formação Complementar: https://drive.google.com/file/d/1Qp1yIC3ra35j3Nm1r6y_N44GQfPfexTo/view?usp=sharing
Materiais: Caderno de Aulas sobre Educação Digital para crianças Experiências (Des)Conectadas e Divertidas no Programa Escola Inovadora Texto fatiado - Lenda Indígena
Formulário: https://forms.gle/d6hsrwnUdbb3VGK58
Presença: https://cursos.araucaria.pr.gov.br |
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4º encontro: Junho/2026
O objetivo da 4ª formação é fornecer ferramentas práticas para enriquecer o cotidiano escolar em duas frentes essenciais: a matemática e a linguagem. Possibilitando ao professor oportunizar aos estudantes momentos diários na escola com desafios, dinâmicas, estimulando a criticidade, compreensão leitora e escrita.
Link dos Materiais: Estratégias de Revisão e Reescrita Textual Entendendo a escrita na escola Catálogo de jogos de origem africana para o Ensino da Matemática
Textos: A Resolução de problemas como estratégia didática para o Ensino da Matemática
Caminhos para o Aprendizado: A Organização da Rotina na Sala de Aula e seus impactos no Desempenho.
Link do Formulário: https://forms.gle/rvXL76YBgf8jtwRY7
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5º ANO |
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2º encontro: Abril 2026
A formação do 5.º ano teve como objetivo, promover a reflexão sobre a importância da leitura e do papel do professor na formação de leitores. Foram abordados os resultados das avaliações externas e de fluência leitora. Apresentamos os descritores de maior acerto e os que necessitam serem retomados dentro da proposta de recomposição e consolidação da aprendizagem. A formação destacou a importância do trabalho sistematizado e com intencionalidade pedagógica e a proposta de organização de protocolo de acompanhamento da aprendizagem. Trouxemos sugestões de práticas, leituras e de plataformas que auxiliam na formação continuada promovendo uma gama imensa de cursos.
Materiais:
Leituras: Jogos Pedagógicos - Alfabetização
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3º encontro: Maio/2026 [ONLINE]
O objetivo da 3ª formação é promover o desenvolvimento profissional dos professores da educação da rede municipal (complemento à Base Nacional Comum Curricular) com foco na compreensão e implementação de habilidades e conhecimentos específicos em computação previstas na BNCC Computação, integrando o pensamento computacional às práticas pedagógicas e ao currículo escolar.
Link Formação DEF: https://drive.google.com/file/d/16ucLMUHgD2y-KjgMC3IYl-g_5VH4Qiuf/view?usp=sharing
Link Formação Complementar: https://drive.google.com/file/d/1Qp1yIC3ra35j3Nm1r6y_N44GQfPfexTo/view?usp=sharing
Materiais: Caderno de Aulas sobre Educação Digital para crianças Experiências (Des)Conectadas e Divertidas no Programa Escola Inovadora Texto fatiado - Lenda Indígena
Formulário: https://forms.gle/d6hsrwnUdbb3VGK58
Presença: |
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4º encontro: Junho/2026
O objetivo da 4ª formação é fornecer ferramentas práticas para enriquecer o cotidiano escolar em duas frentes essenciais: a matemática e a linguagem. Possibilitando ao professor oportunizar aos estudantes momentos diários na escola com desafios, dinâmicas, estimulando a criticidade, compreensão leitora e escrita.
Link dos Materiais: Resolução de Problemas de Matemática - Bloco 1 - 5ºano Resolução de Problemas de Matemática - Bloco 2 - 5ºano Estratégias de Revisão e Reescrita Textual Entendendo a escrita na escola Catálogo de jogos de origem africana para o Ensino da Matemática
Textos: A Resolução de problemas como estratégia didática para o Ensino da Matemática
Caminhos para o Aprendizado: A Organização da Rotina na Sala de Aula e seus impactos no Desempenho.
Link do Formulário: https://forms.gle/rvXL76YBgf8jtwRY7 |