Formação Continuada 2026

CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: 

Formação Abril/2026: 

Apresentação da Proposta de Formação na perspectiva da Consolidação e recomposição da aprendizagem – 3.º 4º e 5.º Anos

A formação teve como objetivo apresentar e esclarecer o fluxo de atendimento do suporte pedagógico regular e específico, fortalecendo a compreensão dos profissionais acerca das etapas, atribuições e possibilidades de acompanhamento dos estudantes que necessitam de intervenções diferenciadas em seu processo de aprendizagem.

Materiais:

Formação Maio/2026 [ONLINE]: 

BNCC Computação

 
A formação sobre a BNCC Computação tem como objetivo ampliar os conhecimentos dos profissionais da educação acerca da estrutura e dos princípios que orientam a Computação na Educação Básica, possibilitando a compreensão de suas competências, habilidades e possibilidades de integração ao currículo escolar.

1ºano

Link Formação DEF:

https://drive.google.com/file/d/1QrgN_Hg6gtc6GyshWFIt8rBBH_DgP55W/view?usp=sharing

Materiais:

Sequência didática - Borboleta

2ºano

Link Formação DEF:

https://drive.google.com/file/d/1S0cqTf6gd8fbhz-tFJpEv0NWfP8ScxMA/view?usp=sharing

Materiais:

Sequencia Didática - Menino Maluquinho

3º, 4º e 5ºano

Link Formação DEF:

Materiais:

Caderno de Aulas sobre Educação Digital para crianças

Experiências (Des)Conectadas e Divertidas no Programa Escola Inovadora

Texto fatiado - Lenda Indígena

Link Formação Complementar:

https://drive.google.com/file/d/1Qp1yIC3ra35j3Nm1r6y_N44GQfPfexTo/view?usp=sharing

Formulário:

https://forms.gle/d6hsrwnUdbb3VGK58 

Presença:

https://cursos.araucaria.pr.gov.br 

Formação Agosto/2026

Recomposição da Aprendizagem

A formação teve como objetivo apresentar fundamentos e a intencionalidade pedagógica na Recomposição da Aprendizagem. Foi proposto o jogo como disparador da resolução de problemas e apresentadas estratégias de leitura baseadas em antecipação, inferência e monitoramento.      

Materiais:

Slides

Sugestão de  livro

Formação Setembro/2026

Avaliação Psicoeducacional

A formação do suporte pedagógico teve como foco principal o estudo dos transtornos de aprendizagem e a reflexão sobre estratégias metodológicas que possam contribuir para o desenvolvimento dos estudantes que apresentam defasagens no processo de aprendizagem, especialmente nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática. Durante a formação, foram abordadas questões relacionadas às dificuldades e aos transtornos que podem interferir no processo de aprendizagem, buscando ampliar a compreensão dos profissionais da educação acerca das diferentes formas e ritmos de aprender. Nesse contexto, destacou-se a importância de uma observação pedagógica atenta, capaz de identificar as necessidades específicas de cada estudante e orientar a elaboração de intervenções adequadas, sem desconsiderar suas potencialidades e conhecimentos já construídos.

Materiais:

Slides

Sugestões Transtornos de Aprendizagem